最新部编人教版小学一年级上册语文全册教案(含教学反思)
2018——2019学年度上学期一年级语文教学进度表
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教学内容
备注十一假期
8规范教育、口语交际1和2、我上学了18我上学了2、识字1、识字2、识字38
识字4、识字5、语文园地一、快乐读书吧
8
试卷一、汉语拼音1、汉语拼音2、汉语拼音3
8汉语拼音4、汉语拼音5、汉语拼音6、汉语拼音78汉语拼音8、语文园地二、试卷二、汉语拼音9
8汉语拼音10、汉语拼音11、汉语拼音12、汉语拼音138语文园地三、试卷三、课文1、课文2、8课文3、课文4、语文园地四、试卷四8识字6、识字7、识字8、识字9、8识字10、语文园地五、试卷五、课文58课文6、课文7、课文8、口语交际38语文园地六、试卷六、课文9、课文10、8课文11、语文园地七、试卷七、课文128课文13、课文14、口语交际4、语文园地八、8试卷八、综合复习8综合复习8期末复习考试
教学总目标
1.在语文学习过程中,培养爱国主义感情,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化位和审美情趣。
2.认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。
3.培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。
4.在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是,崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。5.能主动进行探究性学习,在实践中学习,运用语文。
6.学会汉语拼音,能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。
7.具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解,鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。
8.能具体明确,文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。