幼儿园公开课语言教案20篇
发布时间:2021-08-16 来源:文档文库
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《幼儿园公开课语言教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,幼儿园公开课语言教案20篇!
【活动目标】
1.倾听故事,观察画面,了解色彩混合后发生的变化。
2.乐意大胆想象和表达,并能用完整的短句来讲述。
3.体验小兔学画画的快乐情绪。
4.学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。
5.理解故事内容,大胆讲述简单的事情。
【活动准备】
《小兔学画画》,红、黄、绿3种蜡笔。
【活动过程】
一、猜谜导入,激发活动兴趣。
谜语:耳朵长,尾巴短,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。(出示1小兔子)今天老师就给小朋友讲一个关于小兔子的故事。
二、观察画面,大胆想象表述。
师:有一天,一群可爱的小兔悄悄地来到了小猴的家里。正巧赶上猴妈妈叫小猴子出门了。(2)呀!小猴家的东西可真多呀!小兔们一个个跳上了小猴画画的桌子。(3)瞧:桌子上有几只小兔?一起来数数看?还有什么呀?引导幼儿了解是颜料桶。小兔们跳到桌子上想干什么,我们一起来看一看。
1.第一只小兔:
(出示4)师:第一只小兔扑通一声跳进了红颜色的颜料桶里。哇!小兔怎么了?它变成了什么颜色的兔子?它画了些什么?(红红的苹果、红红的糖果)
师:想想红色还可以画什么?(鼓励幼儿大胆想象、表述)
2.第二只小兔:
师:第二只小兔看了真羡慕,瞧!它也扑通一声跳进了什么颜色的颜料桶里?(出示5))变成了什么颜色的小兔?它画了些什么?黄黄的小鸡、黄黄的小花。还可以画什么呢?(幼儿自由表达)
3.第三只小兔:
(出示6)师:第三只小兔真调皮,它扑通一声跳进了什么颜色的颜料桶里?画了些什么呀?小朋友看图讲述,教师小结。(绿绿的树木、绿绿的西瓜)
师:老师特别喜欢绿色,我也用绿色画画了,你们来认识一下我画的画!(7)师:老师画了什么?幼儿回答:绿绿的(雨伞、汽车、气球、帽子)我知道你们也能用绿色画出很多东西对吗?
4.猜想三只小兔一起画画后的发生的故事。
(出示8)师:三只小兔画呀画呀,可高兴啦!来来来,大家一起来画漂亮的画。猜猜这次会变出什么颜色?(大胆猜想)
三、实验操作,感知色彩变化。
1.依次出示三种颜色蜡笔在纸上画画。师:我们也来和小兔们一起画画!
2.观察教师画画时颜色的不同。师:红颜色画呀画、黄颜色画呀画。
最后变成了什么颜色?(黑黑的)和故事里说的一样吗?我们来看看(9)。
3.小兔把小猴家变成了黑色,小猴子会怎么样?(10)观察表情(小猴子生气了)。
4.教师小结:原来啊,并不是很多颜色画在一起就会变得很漂亮,看!这么多颜色放在一起就变成了黑色,我们小朋友在画画时可不能向小兔学习哦!
教学反思:
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。
【活动目标】
1、熟悉童话中的主要对话,学习短句:"大河马,、、大得不得了!"
2、理解作品中的故事情节和人物形象,了解基本的看书方法。
3、感受朋友之间互相帮助的温馨、美好的情感。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。
【活动准备】
1、自制《河马大轮船》大书。
2、胸饰:大河马、小鸡、小鸭和小老鼠。
3、幼儿用书。
【活动过程】
1、导入活动。
师:小朋友们,你坐过大轮船吗?你坐大轮船去干什么?坐大轮船开心吗?
2、教师出示大书,引导幼儿了解故事中的角色。
师:今天老师带来一本书,就是讲了大轮船的事情,这是书的封面,书的封面上有谁?
师:小朋友猜一猜,大河马、小鸡、小鸭和小老鼠在一起要做什么呢?我们打开书看看!看书时手指着画面,眼睛一边看着画面,一边讲故事。
3、教师边翻阅大书,帮助幼儿理解故事。