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发布时间:2023-11-27 00:28:48   来源:文档文库   
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小学英语人教版新起点(一起)六年级上册Unit6WinterVacation》教案——第一课时教学目标1.使学生能够听说读写本课词语:gotoskatingclasses,gotothelibraryandreadbooks,traveltoHarbinandplayinthesnow,buytoys,clothesandclothes,watchafootballmatch,domyhomework,learntomakedumplings,visitmygrandparentsandcelebrateSpringFestival,helpmyparentsdosomechores等。2.能够把所学词语运用到句型中,用一般将来时态描述寒假的打算:WhatareyougoingtodoinyourwintervacationImgoingto...能够运用这些句型进行口语交流。3.使学生掌握Letsspell中字母组合able,old的发音规律。教学重点能够所学句型,用一般将来时态描述寒假的打算:WhatareyougoingtodoinyourwintervacationImgoingto...,并进行口语交流。教学难点celebrateSpringFestival,travel,dumplings这几个单词的读音。教学方法小组合作学习法、多媒体教学法、课前准备1.教学录音磁带。2.教学课件。3.节目活动图片。课时安排1课时教学过程Step1Warming-up课件展示Getready主题情景图,教师手指这个情景图:“Look!Binbinismakingaplanforhiswintervacation.Whatdoyouusuallydoinyourwintervacation?Whocantellme?Wheniswintervacation?ItsinJanuaryandFebruary.OK,inthisunit,welllearnaboutwinter
vacation.本单元的主题是wintervacation寒假。教师把词语写在黑板上,领读几遍。Step2Presentation1.多媒体展示第一张图片,师:Look,Binbinisgoingtogotothelibraryandreadbooks.教师书写gotothelibraryandreadbooks并领读几遍。2.出示第二张图片:Heisgoingtogototheskatingclass.他打算去参加滑冰课。教师书写并领读。3.出示第三张图片:Heisgoingtohelphisparentsdosomechores.他要帮助父母做些家务。句型:helpsbdosth.帮某人做某事,后面这个动词要用动词的原形。例如:helphimcleantheroom.帮他打扫房间。4.出示第四张图片,HeisgoingtotraveltoHarbinandplayinthesnow.他打算去哈尔滨旅行并玩雪。5.出示第五张图片,Heisgoingtobuytoys,clothesandpresents.他打算买玩具,衣服和礼物。第六张图片:Heisgoingtowatchafootballmatch.他打算看一场足球比赛。第七张图片:Heisgoingtodohishomework.他打算做作业。第八张图片:Heisgoingtolearntomakedumplings.他打算学习做饺子。dumpling饺子[ˈdʌmplɪŋ]一般我们要用它的复数形式:dumplings.教师多领读几遍并把词语写在黑板上。第九张图片:HeisgoingtovisithisgrandparentsandcelebrateSpringFestival.他打算看望祖父母并庆祝春节。celebrate庆祝[ˈselɪbreɪt]Festival节日[ˈfestɪvl]SpringFestival春节教师书写并领读。同学们注意到了吗?所有这些句子用的都是什么时态?为什么?一般将来时态构成:主语+begoingto+动词原形+其它。一些词语是带有物主代词的:helphisparents.dohishomework,visithisgrandparents.注意这些物主代词要和主语保持一致。课本上主语是第一人称I,所以这些词就改成了helpmyparents.domyhomework,visitmygrandparents.6.播放词组,学生跟读。7.学生自读词语,熟悉这些词语。Step3Practice1.同桌两人一组使用图片,相互说出词语。2.教师再次展示多媒体图片,让同学们快速说出这些图片所包含的词组。注意观察哪

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