【部编版一年级语文上册】识字7 大小多少(教案)

发布时间：2022-12-21 03:25:18 来源：文档文库

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识字7大小多少
【教学目标】
1.认识“多、少”等12个生字，认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁。会写“小、少”5个生字。认识笔画“竖折折钩”。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.知道量词的使用和我们平时的表达习惯有关，做生活的有心人，认真观察和积累。【教学重点】正确朗读、背诵课文；通过归类识记等方法，识记生字，了解生活中的事物。
【教学难点】了解量词“头、群、颗、堆”的意思；会写笔画竖折折钩，学习使用数量词，认识简单的反义词。【教学课时】2课时
第一课时
【课时目标】认识“多、少”等12个生字，认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁。会写“小、少”5个生字。认识笔画“竖折折钩”。
【教具准备】课件（笔顺动态演示朗读音视频）【教学过程】
内容
一、导入新课
1.展示图片：小朋友们，仔细观察图片，这些图片分别代表什么意思？
2.教师：这节课咱们就来比一比它们的大小多少！显示课题：大小多少，板书课题（7大小多少）。
3.出示本课教学目标及重难点。【设计意图：出示图片，导入课题，引起学生学习兴趣，自然过渡到课文的学习中来。】
二、初读感知1.听范读。
出示朗读视频，听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。2.学生初读。
自读提示：要求：请同学们自由读课文，努力读准字音，读通句子。三、学习字词1.认读生字
（1）出示“边、鸭”等12个会认生字的组词、识记等，让学生认读，识记生字。
课件页
码（1-4）
（5—6）
必备品格
关键能力

（2）注意读准：翘舌音“少、只”，前鼻音“边”，后鼻音“黄、苹、杏”（7-15）等。

（3）识记生字

图文对照，学习象形字“牛”。

熟字加偏旁。如，“猫、边、鸭、苹、杏、桃”。

偏旁归类。如，“杏、桃”。

事物归类。如，动物类“黄牛、猫、鸭子”，水果类“苹果、杏、桃”。

反义词。如，“多—少”。

一些生字可以与熟字组成常用词，让学生在新的语境中巩固识记。词语举例：多：多少、众多、大多少：少见、少数、很少黄：黄牛、黄色、黄金边：边上、水边、天边果：苹果、果树、果子桃：桃树、桃花、桃子（4）学习新偏旁“反犬旁”和“鸟”字旁。
“猫”是“犭”旁，与犬科和一些哺乳类动物有关；“鸭”是鸟字旁，与鸟类动物有关。
2.学生玩识字游戏。
摘苹果游戏，学生先读生字，谁读对了苹果就归谁，看谁的苹果最多。3.检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。4.指导书写“小、少”等五个字。
(1动画展示“小”“少”“牛”“果”“鸟”的笔顺，学生一边观察一边用右手模仿书空。
（2）书写时注意：
“小”第一笔竖钩压竖中线，左右两点要匀称，左点比右点略低。“少”第一笔是竖，不带钩；第四笔要稍长，托住整个字。
“牛”第一笔是短撇，第一横略短，第二横要长，竖要出头，写在竖中线上。
“果”先写“曰”，再写“木”，竖笔从上写到下，压住竖中线，最后撇和捺。
“鸟”第三笔是点，第四笔是竖折折钩，横向的折要拉宽些，最后一笔要拉长一些。
(3学生完成书中写字练习，先书空笔顺，再观察每一笔画在田字格中的位置，重点看清难写笔画的写法，然后描红，最后练习书写。
(4教师巡视，对个别学生予以指导。
（16-21）