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部编版人教版小学一年级语文上册教学计划及教学进度
部编版人教版小学一年级语文上册教学计划及教学进度
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2019
年部编版人教版小学语文一年级上册
教学计划及教学进度
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小学语文一年级上册教学计划
一、班级情况分析
本班学生
60
人,其中男生
33
人,女生
27
人。
学生年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能
主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通
话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,
需要老师不断纠正、
督促。
学生对学习汉字有着一定的兴趣,
乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量,学生识
字的返生效较高。因此对这些学生,应该更多地关注如何用
生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力,使其体验
成功学习所获得的乐趣。
二、本册教材分析
本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语
文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学
生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼
音的同时认识
70
个常用字。而后是识字
(
一
,
10
篇课文,
识字
(
二
,又
10
篇课文。两个识字单元各
4
课,每课认字
12~14
个。
20
篇课文分做
4
个单元,大体按由浅入深的顺序
编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之
后设语文园地,
以丰富的内容和多样的形式,
巩固语文知识,
发展语文能力。此外,全册设
6
个口语交际话题,安排在每
个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。
识字的编排实行认写分开,多认少写。教材的编写以课程标
准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教
材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性
等特点。
三、教学目的、要求
(
一
、政治思想方面
培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想
感情,培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质,对学生进
行良好的启蒙教育。
(
二
、基础知识方面
1
、汉语拼音
①、学会汉语拼音,能读准
23
个声母,
24
个韵母,
4
个声
调和
16
个整体认读音节,能正确地拼读音节,正确书写声
母、韵母和音节。
②、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
2
、识字与写字
①、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。
②、认识常用汉字
400
个,会写其中的
100
个。
③、掌握汉字的基本笔画,能按正确的笔顺规则写字。字写
得正确、端庄、整洁。
④、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
3
、阅读
①、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
②、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
③、学习借助读物中的图画阅读。
④、对于读物中感性趣的内容,乐于与他人交流。
4
、口语交际
①、学会说普通话,逐步养成说普通话的习惯。
②、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
③、能与别人交谈,态度自然大方、有礼貌。
④、有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的
意见。
四、教学措施
1
、帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯。
2
、吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材。
3
、充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉
悦的学习情境,激发学生的学习兴趣。
4
、加强语文和儿童生活的联系
;
引导学生留意生活,在生活
中学语文。
5
、设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作
探究精神。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/9da8479ccd7931b765ce0508763231126fdb770f.html
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