浅谈词汇记忆策略

发布时间：2020-11-10 11:18:08 来源：文档文库

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浅谈词汇记忆策略

耿利敏

【摘要】词汇的记忆是外语学习的基础，依据遗忘曲线、回忆高点、短时记忆以及认知心理学的研究成果来改善相应的词汇记忆策略，即运用全身各种器官进行词汇记忆、扩大组块记单词、通过词汇输出加强单词记忆、随机检查加强单词记忆等可以行之有效地帮助学生提高英语词汇学习效果。

【期刊名称】辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报

【年(卷),期】2010(000)006

【总页数】2

【关键词】词汇；记忆；策略

一、词汇重要性

语言是由语音，语法和词汇三大要素所构成。其中词汇是非常重要的一个因素。著名的语言学家D.A.Wilkins曾经指出，“没有语法，表达甚微；没有词汇，表达为零”。在英语学习中，词汇是听、说、读、写、译等语言能力的基础，是衡量语言能力和应用能力的重要指标。学生英语词汇的不足不仅会使其对英语材料的理解及用英语表达思想的能力受到限制，而且会间接地影响英语学习的兴趣，历次的英语教学大纲都对词汇作了质和量的具体规定，而且还呈现出上升趋势。从1999年的4200个单词增加到2004年的4500个词汇再到现行的《大学英语课程教学要求》（2007）的4795个英语单词。可见大纲对学生英语词汇量的要求是越来越高。

二、记忆相关理论及对记忆单词的启示

（一）遗忘曲线

针对遗忘先快后慢的特点，教师可以在初次记忆单词后较短时间内复习巩固一次，遏止迅速遗忘的趋势，使记忆内容“趁热”恢复到百分之百。以后，可以再将复习间隔拉长，每次复习时间缩短，经过五六次重复之后就几乎可以达到永久不忘的程度。因此记单词时应该遵照遗忘的规律，花一个小时记住，在12或24小时内用10分钟复习，两天后再花5分钟即可复习一遍，以后复习的间隔可以逐渐拉长。克服遗忘的最好方法是及时复习，“及时复习”具有非常重要的意义。正如俄罗斯著名教育家乌申斯基所说：“应用不断的复习来防止遗忘，而不是等到忘记以后再重新去记”。