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幼儿园中班美术特色活动计划

发布时间：2024-04-25 11:39:54 来源：文档文库

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幼儿园中班美术特色活动计划
依据本班幼儿的年龄特点和美术绘画水平、动手力量和想象力量加上中班的幼儿对外界的各种物体和图形都感到新颖，在幼儿园对美术课有了肯定的了解，积累了部分作画和手工方面的阅历。因此在提高幼儿对美术方面的爱好外，进一步提高她们的绘画和手工力量，所以本学期我打算从以下几方面入手：一、培育和提高幼儿对绘画的爱好： 1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的爱好。〔1〕组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画，告知他们这是老师画出来的，鼓舞幼儿大胆作画，信任自己也能绘画，也可以会出好看的作品。〔2〕鼓舞幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，老师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓舞幼儿大胆用笔，以轻松开心的心情和深厚的爱好去随便洽涂抹，自由表现。〔3〕经过一段时间的练习，可采纳嬉戏的方法，如添画嬉戏、涂色嬉戏等，使幼儿渐渐有意识、有目的的画出肯定的线条。 2、运用多种多样的材料，提高幼儿的学画爱好。可以让幼儿拿老师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上；可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。在纸上印出不同颜色的指纹或掌印；即可以教幼儿将颜色滴在纸上，用嘴或小管吹出各种自然的纹理；也可以教幼儿使用棉签进行简洁的涂染。还可以让幼儿
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尝试用水粉颜料来作画或添画。二、训练幼儿画出基本线条和简洁的形体技能。 1、线、形体的训练老师要结合日常生活中幼儿熟识和宠爱的事物选择形状可以概括或点、线的物体为内容。画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡等，幼儿就会懂得斜线的含意。圆是幼儿绘画中最早消失的图形，为了使幼儿较好地把握画圆的方法可以教他们使用徒手做悬空练习的方法，经过多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。中班幼儿作画时，往往只看一看所要画的物体，只得到一个笼统的印象就终止观看。所以老师要留意培育幼儿的观看力，绘画一些生动的熟识的事物。 2、颜色的训练中班幼儿对颜色的感受力很强，但部分幼儿不能正确说出它们的名称，有时也不会或不能将某些物体固有的颜色正确地表现出来，在作画时，不会进行颜色的搭配，不是随便拿起一支笔或是选取一种自己喜爱的颜色始终涂究竟，不会考虑画面的整体效果。因此，在教学过程中将要有意识地引导幼儿多熟悉几种颜色的名称，逐步区分冷暖色调，学习辩别相近的颜色〔熟悉渐变色〕，同时训练幼儿涂色的技能，着重强调幼儿不要涂到轮廓线的外边去。三、重视美术活动的常规教育 1、加强幼儿正确的`画画姿态的训练，包括坐的姿态，执笔的姿态和画画的姿态，手眼保持肯定的距离，握笔自然。
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