《伟大的悲剧》第一课时教案设计
武永宏
教学目标
1、知识与能力目标
(1)、了解本文作者及其作品。
(2)、抓住课文主要信息,概括内容要点,梳理脉络情节。
(3)、探究理解“伟大的悲剧”的深刻含义。
2、过程与方法目标
(1)、 通过快速浏览课文,抓住课文主要信息来概括内容要点,梳理脉络情节。
(2)、通过自主、合作、探究,理解题目中“伟大”和“悲剧”的深刻含义。
3、情感态度与价值观目标
(1)、培养学生敢于面对挫折、探索大自然的坚强意志。
(2)、激发学生探索未知世界的兴趣,培养团结协作、勇于为热爱的事业献身的精神。确立正确面对失败的人生态度。
一、导入新课
同学们知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗?它是为了纪念谁而命名的?
(阿蒙森—斯科特站;斯科特)
二、本文写作背景简介
斯科特被英国人称为20世纪初探险时代的伟大英雄。 1910年6月1日,他带领探险队离开英国,向南极点发起冲刺。当时,挪威人阿蒙森也率领着另外一支探险队向南极点进发。两支队伍展开了激烈角逐,都想争取“国家荣誉”,第一个在南极点插上自己国家的国旗。结果阿蒙森队于1911年12月14日捷足先登,而斯科特队则于1912年1月16日才抵达,比阿蒙森队晚了一个多月。不幸的是,在返程途中,南极寒冷天气提前到来,斯科特队供给不足,饥寒交迫。他们在严寒中苦苦拼搏了两个多月,终因体力不支而长眠于皑皑冰雪中。茨威格根据斯科特遗留下来的一些书信、文件和底片、胶卷等,发挥想象,写下了这篇文章。
三、作者简介
斯蒂芬·茨威格(1881—1942年)奥地利作家,主要成就在传记文学和小说创作方面。传记文学代表作作有《三位大师》、《三作家》等。小说代表作品有《一个陌生女人的来信》、《象棋的故事》、《焦躁的心》(唯一的长篇)等。中短篇小说集有《最初的经历》、《马来狂人》、《恐惧》、《感情的混乱》等。还有戏剧作品《耶雷米亚斯》等。本文出自于他的历史特写集《人类的群星闪耀时》。
四、初读课文,整体感知
1、这个故事发生在哪一年?( 1912年)
2、 斯科特探险队是哪个国家的探险队?( 英国)
3、这个探险队共有几个人?请说出这几个人物的姓名和身份。
(5个;斯科特—英国海军上校;鲍尔斯—海军上尉;威尔逊—博士,负责科学研究;埃文斯—英国海军军士;奥茨—英国皇家禁卫军的骑兵上尉)
4、先期到达的探险队是哪个国家的?( 挪威)
5、 斯科特到达南极点后,在南极点看见了什么?(一面黑旗在滑雪杆上)
6、斯科特探险队返回基地的途中面临着哪些困难?
(线路固定、精力缺乏、恶劣的风雪天气、燃料太少)
7、“现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步,穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。”这三个人是谁?(斯科特、鲍尔斯、威尔逊)
8、本文的写作顺序是哪一种?(时间顺序)
9、请用四字短语梳理本文脉络情节(奔向南极→绝望而归→带信作证→归途遇险→悲壮覆灭)
10、请用简洁的语言概述课文内容
(课文主要写了在1912年,斯科特探险队五人,筋疲力竭又满怀希望奔向南极点,却悲哀地发现已经有人捷足先登,只好垂头丧气地踏上归途,由于遇到恶劣的天气,最后一个个悲壮牺牲的故事。)
五、合作交流,质疑探究
1、你认为“悲剧”之所以“悲”,体现在斯科特一行南极之行的哪几个方面?从文中哪些文字可以看出?
(1)失败之悲
“对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。”
“他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着”。
“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”。
(2)作证之悲
“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。”
(3)死亡之悲
埃文斯精神失常,死了。
奥茨像一位英雄似的向死神走去。
羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。
(4)世人之悲
在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄。
2002年,英国安妮公主登上南极,悼念斯科特他们南极探险90周年。
2、斯科特一行南极探险,遭遇灭顶之灾,可为什么又说他们的悲剧是“伟大”的?请同学们自主归纳,并说出理由。
(1) 诚信守约,有令人敬佩的绅士风度;斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了,但他们勇于承认失败,并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的”。
(2)坚毅执著,勇于探索,勇于献身;课文中,写他们自己所进行的探险是人类的不朽事业时,就有了超人的力量。事实上,没有对探险的执著、超人的力量和勇气,是不可能从事这项事业的。而他们在归途中与死亡抗争,一个个倒毙时,没有一个孬种,都是响当当的汉子,活得明白,死得悲壮。
(3)团结协作,强烈的集体主义精神;探险需要团结协作精神,在关键的时刻为了保护同伴,有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员们都做到了。
(4)无私的爱;斯科特在生命的最后一息,考虑的不是一己之利,心中惦记的始终是别人:朋友、同伴、妻小,还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉,而完全是爱的真情流露;信写得如此镇静,丝毫不像一个行将离世的人!斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那个冰冷的世界。
总的来说,“伟大”在斯科特等人在与大自然的搏斗中虽然失败并牺牲,但却显示了人类的团结协作、坚韧不拔、勇于探索、勇于献身、诚信守约、无私爱心。
六、作业布置(打印下发给学生完成)
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