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公开课评价意见
公开课评价意见
发布时间:2023-04-12 14:47:42 来源:
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公开课
题
目
《
大鼓和小鼓
》
综
合评价意见
根据教材的内容和学生年龄特点,
教师在学法的指导时紧紧围绕教学目标,
主要通
过“听”歌曲的旋律、节奏、放手让学生动手操
作,
让学生去感知音乐,
鼓励学生尝试敲打大鼓、
小鼓,
感受两种乐器不同的音响效果和及两种乐
器的强弱力度特点。
在教唱歌曲的过程中,
采用
适于低年级学生的听唱、带唱法,学习歌曲。着
重帮助学生唱准音高、
节奏和歌词,
让学生在模
仿和体验中学习
将整节课的教学任务分成若干个小任务,
有利于
学生完成。师生互动多,交流反馈及时。
教学
内容难易适当,由浅入深。注重引导学生思考,
但师生双边活动较少,
课堂气氛不够活跃。
板
书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处。但二
倍角的相对性要着重强调。
基础理论扎实,
专
业知识面广,教学中无科学性错误,详略得当,
布局合理,字迹工整规范。
仪表端庄,教态自
然,举止大方。对教学内容分析、处理恰当,层
次分明,
条理清晰,
容量适度,
环节连贯、
紧凑。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/8611b6afcd84b9d528ea81c758f5f61fb73628bc.html
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