《第2节 动物运动的形成》教案
第3课时
1、教学目标
(一) 知识目标
1、能识图说出关节的各部分结构及功能。
2、知道体育锻炼对关节的影响。
3、依据位置能说出人体骨骼的基本组成。
(二）能力目标
1、通过有序的观察关节的结构，分析各部分结构的功能，提高观察及分析能力。
2、通过对骨骼部分的自学及对人体骨骼与直立行走相适应的讨论，培养自学能力、分析能力。
(三）情感态度价值观目标
1、通过关节的结构及功能的学习，树立结构与功能相适应的辨证观点。
2、通过体育锻炼对关节的影响的学习，养成坚持运动的好习惯，加强运动中自我保护意识。
二、教学重难点
1、关节的结构与功能。
2、关节的结构与运动相适应的特点。
三、教学过程
四、教学小结
关节在运动中起支点的作用，既牢固又灵活，那么有了骨做杠杆、关节做支点，就能实现运动了吗？我们下节课再继续讨论。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/833993e6cbaedd3383c4bb4cf7ec4afe05a1b112.html
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