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2018年九年级语文复习备考计划
2018年九年级语文复习备考计划
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2018
年九年级语文复习备考计划
195
班
刘
旭
新学期的开始,初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期,如何
搞好初三的复习备考工作,
如何使学生在初中阶段的最后几个月学有所获,
在中考考场上交一份令学生、家长满意的答卷,这是摆在每一位初三教师
面前的重要任务和课题。语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往
往决定或影响着学生其他学科的学习,尤其是今年语文时间上,分值上,
内容上的改革。
对我们每一位语文老师来说,
更肩负着光荣而沉重的使命。
为此,
在新学期的开始阶段
,
经过认真回顾和思考
,
特拟定了以下复习备考计
划:
一、学生学习现状分析:
1
、
语文积累贫乏,语文视野狭窄,语文基本知识零碎或一知半解。
2
、
思想肤浅,思维单一,缺少灵活性和深刻性。
3
、
阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。
4
、
语文习惯较差,读书缺乏耐心,做题不够细心,书写缺少规范。
5
、语文学习态度不正确,认为凭自己现有的知识水平即可应付。
二、近些年中考语文试题命题分析:
近些年中考试题,在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上变化
不大。试卷分为“积累运用”
、
“
现代文阅读读”
、
“
文言文阅读”
“综合性
学习”和“作文”五大板块。试题内容也保持相对的稳定:从课内外名言
名句的积累运用,到综合性学习的考查,到课外文言文的阅读,再到课外
现代文的阅读,最后是作文的写作。遵循
“
重视积累
,
突出读写
,
强调运
用
,
鼓励创新”的命题思路。重视考查学生的知识积累,尤其是注重考查
>
>
>
>
学生联系生活实际和生活经验,运用所学的知识分析问题、解决问题的能
力。
三、复习时间及内容安排:
九年级语文新课学习已于上学期基本结束。从本学期,开始就正式
转入了总复习阶段。到中考前有三个月的时间,我计划进行三轮比较系统
的复习。具体安排如下:
第一轮复习:
(
3
月——
4
月上旬)着重于从课本入手,依纲扣本,
在字、词、句、篇中夯实基础,特别是古诗词和文言文全面铺开。
第二轮复习:
(
4
月中旬—
5
月中旬)专题复习阶段,即根据《考试说
明》和中考命题规律,打破学科原有顺序,将知识结构分门分类地进行整
理并强化训练。注重现代文和作文的训练指导。探究出题方向,在答题技
巧上多做指导。
第三轮复习:
(
5
月下旬—
6
月中旬)
,
模拟训练和综合能力的培养阶段。
可帮助同学们在完成专题复习后,检测学习的成效,同时又能起到进行中
考实战的演习,提高应试能力的作用。若有多余时间,还可借近几年的优
质中考试卷进行模拟训练
,让学生真正做到胸有成竹,从容面对中考。
四、分块复习指导基本思路:
1
、积累运用、综合考察。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背
诵的名篇名句。近年来,随着中考命题改革的不断深入,记诵名句名篇等
文化材料对于陶冶学生的人文精神有着重要作用。背诵复习不但要强化记
忆还要理解记忆,并且能够灵活运用。一种考查综合性较强的命题越来越
受命题者青睐。因此,在指导复习时不但要求学生能篇篇背诵,字字落实,
还要“会理解、能运用、善归纳、懂迁移”
。尤其是在平时默写中经常出错
>
>
>
>
的字,更要时时“温故”
,明确地告诉学生评分的标准(每错一字扣
1
分,
扣完为止)切记:一字出错,满“盘”皆输。
2
、现代文阅读。把握好“考点”
,掌握答题技巧。近几年的中考现
代文阅读的选文大多是一篇偏重于抒情议论的散文
(时文名文)
、
一篇自然
科技类或生态环境的说明文或一篇散笔式的议论文。因此,在复习这一块
时,在选文上尽量多选取相关类型的文章进行练习。纵观近些年的中考试
题,现代文阅读题目的设置,一般都是按照“整体—局部—整体”的顺序
进行考查。做题时要牢牢记住:
“答案不在你的脑子里,答案只在原文中”
,
无论在任何情况下作答既要体现个性和独特见解,又要较好地忠实于原文
忠实于作者的主张。同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段
的考查都侧重两个方面,
一是信息的筛选,
二是对阅读材料的理解和分析。
在阅读复习中,应该注意句与句、段与段之间的联系,了解作者的观点和
文章的写作意图,做到从整体上把握文章,首先弄清“写了什么”
“为什么
要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”—在原文中找线
索找答案。比如,整体感知类的题目,常常要求考生回答“文章的主要内
容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做此类题,
答题时应
从三个方面来考虑:一看标题,二看开头、结尾,三找议论、抒情的语句。
这些常用的方法和思路一定要提醒学生熟记于心。再比如,同学们认为最
难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目,可以教会学生这样作答:
先观察句子的特点及位置,分析其在表意和结构上的作用;结合语境,抓
住句子表达时最关键的词语,指出其语境意。此类题目考查的大多是那些
在文章表达中起关键作用的语句,或是一些运用比喻、反问等修辞手法的
句子,所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。凡述种种题型,
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7d200763e418964bcf84b9d528ea81c758f52ea1.html
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