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正在进行安全检测...

发布时间：2024-01-15 06:47:21 来源：文档文库

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大学生职业发展与就业指导心得体会

进入大学最后一学年了，感觉刚开始在大一时候都没怎么学习专业知识，大多数都是公共课程，对于自己这个专业也不是很了解，所以对自己未来也没怎么考虑过，只知道一个大致方向，而且毕业以后不从事自己专业人多了去了，也不知道自己究竟喜欢什么，擅长什么。确确实实，对自己未来，我一点都没怎么考虑过，不是没有时间来考虑，而是我不知道该从何下手，也感觉这有点麻烦，所以就一拖再拖，一天一天，浑浑噩噩地过着日子，现在想起来，都觉得有点惭愧，花着父母血汗钱，却一点也不知道怜惜，真是不孝之极。
“大学生职业发展与就业指导”，刚开始上这门课时候，没什么感觉，也没想太多，只是觉得这课真有必要上吗？我们真需要规划好自己未来吗？上了这个课后，我受益匪浅，深深地反思了一下自己，我们确实应该规划好自己未来，不仅让我顿悟了，还让我学到了很多知识，了解到了很多东西。
首先，什么是职业生涯？这是我们首先得确认。
职业生涯又称职业计划或职业发展，是指人生职业经历。大学生在校期间是准备参加工作准职业人，参加了工作，就意味着职业生涯开始。职业生涯是漫长，从参加工作一直到退休，占据了人一生大部分时间。
从经济观点来看，职业生涯就是个人在人生中所经历一系列职位和角色，它们和个人职业发展过程相联系，是个人接受培训教育以及职业发展所形成结果。

职业生涯是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人潜能开发为基础，以工作内容为确定和变化，工作业绩评价，工资待遇、职称、职务变动为标准，以满足需求为目标工作经历和内心体验经历。

职业生涯是人一生中最重要历程，是追求自我实现自我重要人生阶段，对人生价值起着决定性作用。

职业生涯就是一个动态过程，是指一个人一生在职业岗位上所度过、与工作活动相关连续经历，并不包含在职业上成功与失败或进步快与慢含义。也就是说，不论职位高低，不论成功与否，每个工作着人都有自己职业生涯。

职业生涯，是一个人一生工作经历，特别是职业、职位变动及工作理想实现整个过程。
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其次，什么是性格？
性格是指表现在人对现实态度和相应行为方式中比较稳定、具有核心意义个性心理特征，是一种与社会相关最密切人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。性格表现了人们对现实和周围世界态度，并表现在他行为举止中。性格主要体现在对自己、对别人、对事物态度和所采取言行上。
对此，我们进行了自我性格探索，MBTI，通过测试，我是INFP哲学家：沉稳观察者、理想主义、忠实、看重外在生活和内在价值一致。有求知欲，能迅速发现各种可能性，常常起到促进实行一些主张作用。只要某种价值观不受到威胁，他们都善应变、灵活地接受；愿意谅解别人和了解充分发挥人潜力方法；对财富和周围事物不太关心。
我们还进行了霍兰德兴趣类型理论测试互动，我测试结果是：传统型，研究型，艺术型，感觉还挺准。
再者，能力与发展关系究竟是什么呢？显而易见，你能力越好，那么你未来发展就会越好，能力好坏与自己未来发展好坏有着密切关系，所以我们要尽可能地提升自己能力，知识都是其次。
人能力是多种多样，一般可分为以下几种： 1.一般能力和特殊能力 2.再造性能力和创造性能力
3.液体能力和晶体能力根据能力在人一生中不同发展趋势以及能力和先天禀赋与社会文化因素关系，可分为液体能力和晶体能力。
4.认知能力、操作能力和社交能力其中，技能分类更是多种多样。
我在寒假还关注大学生就业现状和发展趋势；也十分清楚地了解如今就业形势严峻……但总觉得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有亲身经历，就无法清楚地了解当今就业形势真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。社会复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉到。而且我学是材料专业，如果没有对自己所向往职业和该行业对从业人员要求有一定了解话，在学校自己就不能更有针对性地去学习，以后找实习单位、找工作或者创业势必会使我措手不及、困难重重甚至一败涂地。以下就我参加此次活动所体悟到一些感受和收获进行一下总结：
（一）要重视和精通自己专业知识。
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