写话 奇妙的大自然
【教学目标】
1.能够用自己的话有条理地说出并写下对大自然的疑问。
2.激发学生探索大自然的兴趣以及对大自然的热爱之情。
【重点难点】
重点：
用自己的话说说对大自然感到好奇的地方。
难点：
将对大自然的疑惑有条理地写下来，并在写作的过程中积极寻找答案。
【教学准备】
1.大自然的图片。
2.多媒体课件。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、图片导入，激发兴趣。
1.师出示图片：雨后的彩虹，各种形状的树叶，五颜六色的花，晶莹剔透的雪花……
2.师提出疑问，引发学生兴趣：小朋友们，你们知道彩虹为什么会有这么多种颜色吗？树叶为什么会有不同的形状？花朵为什么有各种各样的颜色？
3.引导学生进入课堂教学内容——探索大自然。
二、创设情境，学习说话。
1.分小组讨论，说说自己观察到的大自然的神奇现象。小组内交流完毕后，推选讲得好的同学讲给全班学生听。
2.指名回答课本上提出的问题，学生无法回答的问题由老师引导学生解决。
3.引导学生说话：除了这些，你对大自然还有什么疑问呢？
4.学生提出问题，全班交流讨论。
三、按照要求，独立写话。
1.将自己提出的问题以作文的形式写下来，注意问题要用问号。
2.在写作的过程中寻求老师或家长的帮助，积极查找资料，解决自己提出的问题。
3.规范作文格式，要求语句通顺，不会写的字可用拼音代替。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6e56087c7dd5360cba1aa8114431b90d6d858954.html
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