在产学研合作对接会上的讲话

发布时间:2016-03-30 09:15:02   来源:文档文库   
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在“xx市百家企业进校园产学研合作对接会”上的讲话

尊敬的黄市长,尊敬的各位领导、各位企业家,同志们

为贯彻落实全国及全省科技创新大会精神,扎实推进产学研合作,积极实施“2011计划”,加快我校应用型本科建设,XX科技局XX企业家联合会组织了60多家企业来我校进行合作对接,我代表学校对市领导的莅临指导表示衷心感谢,对来我校进行产学研合作对接的企业家们表示热烈欢迎!

xx是一所地方性、应用型的省属普通本科院校,学校分为南、北两个校区,现有校园面积3200亩,校舍建筑面积58万余平方米,教学设备总值1.6亿元,馆藏388万册。现有教职工933余人,专任教师中具有硕士以上学位的达到72.5%。设有15个二级学院和1个教学部,51个本科专业,在校全日制学生2000人。学校美国、法国、韩国、香港、台湾等国家和地区的高校开展了交流与合作,2006年开始招收留学生,近期还获批成为委托承担中国政府奖学金生培养任务院校。升本以来,学校紧紧抓住高等教育大发展的良好机遇,不断深化改革,强化管理,各项事业取得了长足的进步。先后荣获XX省人才工作先进单位、毕业生就业工作标兵单位、思想政治工作优秀高校、文明单位等荣誉称号。2012年11月,我校作为XX省首家接受教育部本科教学工作合格评估的高校,在全校师生员工共同努力下,比较顺利地完成了合格评估专家组的来校考察评估工作。此次合格评估是对我校办学水平的一次大检阅,将进一步促进我校办学条件的改善、教育教学质量的提高、教学管理的规范和内部质量保障体系的完善。目前,我校正在认真贯彻专家意见,落实评估整改方案,切实抓好整改工作。

一直以来,学校依托黄山地区丰富的旅游资源、生态资源和博大精深的徽州文化资源,强化地方特色、打造优势品牌,努力建设特色鲜明、综合实力较强的应用型本科院校,积极主动的服务于地方经济社会发展,学校日益成为地方的人才培养、科技创新、文化传承的重要基地。在学校建设和发展的过程中,XX委、市政府一直给予大力支持,在土地划拨、项目建设、人才引进、产学研合作等方面给予了许多优惠政策;市领导也经常来学校调研,指导学校工作;有关部门主动联系学校,帮助学校解决了不少具体问题;许多企业与学校在产学研合作、人才培训、实习实训、毕业生就业等方面开展了深入合作。应该说,学校所取得的成绩与市委市政府、各级领导和广大企业家朋友的关心支持是分开的。在此,我谨代表学校向一直关心、支持学校建设和发展的各级领导和企业家朋友表示衷心的感谢!

近年来,学校不断深化科研体制改革推行学术骨干制度,下达科研任务,搭建科研平台,培养创新团队。加大科研经费投入积极组织各级各类科研项目申报四年来,共获批校级以上纵向科研项目241项,合同经费670多万元,其中,获批国家自然科学基金项目5项,国家社科基金项目2项,教育部人文社会科学研究项目12项。共发表学术论文1742篇,其中,一类84篇,二类204篇,SCI、EI收录72篇;出版著作15部,教材27部。长期以来,学校十分注重与企业合作,深入开展产学研合作,推进协同创新,主动服务地方经济社会发展。四年来共签订横向合作项目97项,合作经费700多万元。荣获XX省科技进步奖2项,XX青年科技奖1 项,XX科技进步奖2项。加大知识产权保护的宣传力度,积极申报各类专利,2011年,我校发明专利申请数居全省高校的前十位,2012年我校专利授权40项,其中发明专利授权数排名并列全省高校的第9位,各类专利的申请量居同类院校前列。目前,学校正在积极抢抓机遇,筹建“现代制造与测试技术协同创新中心”、“有机硅新型材料工程技术研究中心”、“ 绿色精细化工与材料协同创新中心”,目的进一步加强与企业协同,推动科技成果转化及产业化,服务战略性新兴产业发展。

建设创新型国家,是事关我国现代化建设全局的重大战略。增强自主创新能力,是调整产业结构,转变发展方式的中心环节。大学和企业是不同的创新主体,具有各自实施创新的内在动力和运行机制。但要破除现实经济社会发展中的创新动力障碍,激发创新活力,必须加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,加快科技成果向现实生产力转化。因此,寻求大学与企业间的协同合作,是提高技术创新能力进而提升我国的国家竞争能力的有效选择。大学与企业协同创新,不仅是大学适应时代发展要求的社会责任,也是推动大学自身发展的内在需求。本次“XX百家企业进校园产学研合作对接会”是一个良好的契机 ,必将进一步推动校地校企合作, 促进协同创新,实现互利双赢。

衷心地希望各位领导、各位企业家朋友一如既往地关心支持我校的建设和发展,对我校的建设和发展提出宝贵的意见和建议。学校也将进一步实施开放办学战略,主动融入到地方经济社会发展之中,在立足地方、服务地方中办出水平、办出特色。

谢谢大家!

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/6cb271a7336c1eb91b375da3.html

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