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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2024-04-25 02:47:20 来源:
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这几个月,我按照学期初制定的教学计划有条不紊地开展工作。
互相听课,认真听取同年级老师的意见,改进教学方式。定期做好工
作总结,总结教学经验,把经验点滴投入教学中,充分发挥学生学习
的主体作用。让学生在观察、探究、讨论、交流等过程中,获得所应
掌握的语文知识,使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富
有个性的过程。现将这一阶段作如下小结:
1
、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学
生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题
--
写字习
惯很差,
写字姿势不正确,
不能自觉地完成作业,
还有个别学生字迹
潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志,
不会主动克服解决。
2
、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚,但
优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。
在今后的教学中,应该加以克服。
3
、
发挥他们的主体性,
如在自主识字方面,
有的学生还是不能用
多种方法识记生字,
总是习惯于用别人的方法来记,
在今后的教育教
学工作中应该多加以引导。
4
、
教学方法不够新颖,
对学生的吸引力不够。
这还需要我不断地
努力,掌握更多理论知识的基础上,注重实践,多向其他老师学习。
5
、注意对不同学生要有不同的教学方法,缩小学生间的差异。
有的学生上课总爱做小动作,积极性不高,这可能与我的教学方
法不适合他们有关,
今后要多注意用适合这类学生的方法,
让他们爱
听自己的课,
研究激发他们学习兴趣的方法,
调动他们的学习积极性,
努力使他们与其他学生并肩前进。
6
、学生语言能力的培养。培养学生语言条理性、完整性,也是一
年级教学的重点。但我在培养学生的口语交际的能力方面还不够重
视:
没有安排一定的课时去完成,
口语交际训练还发现学生内容表述
简单,
有的学生甚至一句完整话都说得有困难,
需加强句子训练,
让
学生互相学习,互相帮助,
,今后一定注意加强语言能力的培养。
总的来说,
这几个月的教学工作是有得有失,
“得”
的继续发扬,
“失”
的努力改正,
众多的学生是可以接受新课程的教育方式的。一
小部分学生由于年龄上的差异,以及家庭教育的空缺,学习上就有点
困难了,因而班里就有了两个极端的现象。当然,今后我还会在教学
中不断改进。力争把自已的本职工作做得更好。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/68804edab90d4a7302768e9951e79b89680268cd.html
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