教育科学出版社小学英语三年级起点四年级下册 Let's talk-全市获奖
发布时间：2023-11-27 03:54:51 来源：文档文库
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华师附小恒大南海学校英语科四年级教案执教者：黄思韵模块单元整体分析:FunwithLet’stalkSoundModule2StoryFunwithDidyouLet’sread内容分析：It'stimetogetuplanguageDailyroutinetime教时languageknowfamily课题课时第1内容分析：课时40分钟1.复习时间的旧表达方式，学习新1.巩固时间的表达，进一步学习用班级四年级执教者黄思韵日期3月15日的时间表达。from…to…来表达时间。2.会运用句型，It'stimeto…./It's2.学习新句型:Whattime/Whendo一、教学目标：timefor….youusually…?Iusually…at….①认知内容：3.复习日常作息的词组3.培养阅读的兴趣，掌握阅读技巧，Unit3Unit44.学习单词quarter,daily,routine.:quarter学会进一步描述自己的日常生活。1、能听懂、会说、会认读、写单词It'stimetogetupWhendoyouhaveclass?5.学会写自己的日常生活作息。4.了解不同国家之间有时差问题。2、能准确地理解以下核心词组的意义，掌握其表达方法，并在句子中正确地运用6.字母g,ea,ey,er,ew,ear,ere的发音。核心词组表达时间：aquarterto…/aquarterpast…3、通过发现学习新知,It'stimeto+动词/It'stimefor+名词，并能正确运用到句子中。4、通过表达自己的作息时间安排，培养倾听的能力和时间观念。二、制定依据：1.内容分析本课是《广州版》四下Module3Dailyroutine---Unit3It'stimetogetup，教学内容是关于一天的生活作息和时间的表达，主题与学生生活密切相关。学生在二年级已经学习过时间表达：What'sthetime?It'sseveno'clock./It'ssevenfifteen./It'shalfpastseven.以及关于一日作息短语的表达：It'stimetogetup/brushmyteeth/washyourface/havebreakfast/gotoschool/domyhomework/haveashower/gotobed等。在平时的积累当中，学生也对动词词组有一定了解，为本节课的学习做了铺垫。本节课是第一课时，在对时间和动词词组巩固的基础上，进一步融合新的时间表达和语法知识的学习，要求学生能运用新的时间表达方式It'saquarterpast…./It'saquarterto….和理解句型It'stimeto…/It'stimefor….并运用到实际中。教学中我以自己和家人的假期生活作息为主情境，将时间语法和新句型的语法渗透进去一起教授。在教授过程中结合图片，视频，音频，道具等呈现，让孩子们在情境中实现旧知的巩固和新知的理解应用，通过教授新的时间表达
法，学生切换练习时间新旧表达法，并总结新表达法的规律，然后我以自己上班 