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读书活动心得体会(通用21篇)
读书活动心得体会(通用21篇)
发布时间:2024-03-27 09:08:14 来源:
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读书活动心得体会〔通用
21
篇〕
读书活动心得体会〔通用
21
篇〕
读书活动心得体会
篇
1
xx
月
11
日,在
xx
双语实验学校开展的“蓓蕾读书工
程”活动,对我们来说,这确实是非常难得的学习时机,透过
观摩了四位教师风格不一,各有特色的课,以及听了的关于课
外阅读课的报告,我受益匪浅。置身于课堂教学中,看到各位
教师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们
或浅唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不仅仅令学生陶醉、
痴迷,更让我连声赞叹。高蕾教师教学的思路明晰,李桂花教
师幽默的语言,刘淑慧教师课堂中的娓娓道来,以及代尊荣教
师的举止大方,都让我学到了很多……。赞叹之余,更多是深
深的沉思。
阅读,是搜集处理信息、认识世界、开展思维,获得审美
体验的重要途径。在平时的学习生活中,鼓励学生们多读书,
读好书,勤于记读书笔记,注重表达和交流。更重要的要做到
以下几点:
一、课内外阅读相结合
第
1
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共
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页
学生阅读潜质的培养首先来自于教师课堂教学,阅读方法
也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学
中,指导学生利用工具书读准字音,明白词句,抓住重点或优
美词句、精彩片断多读,并指导培养学生在朗读中感悟。在课
堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适宜学生阅读的文段,
这些文段或信息要求既是学生想知道的社会资料、热点问题,
又文字优美,指导学生阅读,积累自己的资料信息。并在日常
教学中根据课本里学习的资料向学生推荐相关的经典文学作
品,引导学生沟通课内、课外知识的内在联络。透过广泛的阅
读,很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化,阅读潜质
得到很大地进步,思想也得到升华。
二、激发学生课外阅读的兴趣
兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的宏大动力。用生动形象
的语言向学生简介要读的文章资料,以激发其阅读兴趣;用故
事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念,让学消费生寻根究底
的好奇心,以此激趣。
1
、开展非富多彩的活动。
学生进展课外阅读,既希求读
有所得,又期望所得的收获明显,得到教师、家长和同学们的
认可与赞许,从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特
点,我们可开展一些读书心得交流会、朗读比赛、讲故事、猜
谜语、读书经历交流会等活动,让学生有施展才能的时机。比
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/516a51a10ba1284ac850ad02de80d4d8d05a0172.html
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