师德倡议书范文

师德倡议书范文

“百年大计，教育为本；国家兴亡，人才为基。”这已为历史一再证明。国际上的激烈竞争，归根结底，是人才的竞争，也就是教育的竞争。

高等教育是教育的龙头，高等学校是培养人才的基地。但要培养德智体全面发展的优秀人才，高等学校教师队伍的素质却是关键中的关键。

老革命家、教育家徐特立曾谆谆告诫我们说：“教师工作不仅仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业，它对国家人才的培养、文化科学事业的发展，以及后一代的成长，起着重大的作用。”

中国古代评价教师就有“经师”和“人师”的说法。学高为师指的是经师，经师是指博学多识，能传授经典的教师；而身正为范指的是人师，人师是指具有崇高的道德人格，能为人师表的教师。

江-泽-民同志在北京师范大学100周年校庆纪念大会上也要求我们要“志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进。”

可见，从古至今，教师作为一种职业岗位，既崇高光荣受人尊敬，又责任重大需率先垂范，社会对其有着很高的要求。

为了不辜负祖国与人民的重托，做一名符合时代要求的优秀教师，本系向全体教师倡议：

1．忠诚党的教育事业，热爱教师职业，认真备课、教书育人，对学生严格要求，循循善诱、诲人不倦，以高度的责任感，为学生的未来与祖国的明天奉献自己的力量。

2．孜孜以学、精益求精，努力钻研业务，改进教学方法，不断充实提高更新自己所授课程的内容，使自己的教学既把握娴熟的基础知识、基本技能，又体现科学技术及学术思想的最新发展水平，让自己的“一桶水”成为源源不断的“活水”，以满足学生不断更新、发展的“一杯水”的要求。

3．加强团结，互相尊重、互相支持。高等教育是一项宏大的系统工程，教师之间、教师与各部门行政管理人员之间应当互相尊重、互相支持、协调一致，以形成积极向上、有为进取的教育合力。

4．严以律己、宽以待人，以身作则、为人师表。教师的自我素质修养往往是大学生严格审视的对象，对他们的成长有着十分重大的影响。因此，我们要以自尊、自重、自爱、自强的精神勉励自己、建设自己，尽量使自己成为学生心中的榜样。

“燃烧自己照亮别人”是讲蜡烛的奉献精神。但当你呕心沥血地培养了一批又一批优秀学生的时候，当你看到他们走向社会为祖国建设事业做出贡献的时候，你感受到的将不仅是自己的奉献，而主要是一种强烈的成功喜悦与无比的幸福满足。

各位老师，让我们不断地加强师德修养，构建自我的完满人格，为培养塑造高素质的应用型人才，为福建工程学院快速发展而努力奋斗吧！

师德倡议书[篇2]

会员同志们：

南通市教育局近期召开全市教育系统作风行风建设大会，会议动员全市教育系统广大干部和教职工紧紧围绕“办好人民满意的教育，再创南通教育新的辉煌”这一中心目标，努力实现教育政风行风建设新跨越，开创南通教育改革发展新局面。为了全面贯彻落实会议精神，进一步推进我校教育行风建设，再创我市教育政风行风建设窗口先进单位，特向全校教职员工发出如下倡议：

一、开展学习实践科学发展观活动，深入推进教育政风行风建设。加强教育政风行风建设既是办好人民满意教育的客观要求，也是科学发展观学习实践活动的具体行动。政风行风建设惠及广大人民群众，体现教育为人民服务的宗旨。我们要以科学发展观为指导，牢牢把握办人民满意教育这个大局。

二、进一步加强教师职业道德建设，打造一支高素质的、人民满意的教师队伍。全校教工要恪守职业道德，关爱全体学生，严格执行职业规范，认真履行工作职责，积极发扬奉献精神，树立通中教工良好形象，为学校新百年发展贡献力量。

三、坚决抵制以教谋私的歪风，切实规范廉洁从教行为。进一步规范学校办学行为，规范教育收费，规范学校招生，规范教师从教行为，确保我校教育政风行风建设走在全市教育系统的前列。

四、坚决执行南通市中小学（幼儿园）教师廉洁从教“八不”准则：

1．不准收受学生及家长的礼品礼金、有价证券和支付凭证；

2．不准接受可能影响公正执教的宴请、健身及娱乐等活动；

3．不准从事有偿家教及违规到校外兼课取酬；

4．不准违反政策向学生及家长收取任何费用；

5．不准向学生及家长推销或变相推销学习资料、生活用品等商品；

6．不准为校外办学机构推荐生源从中收受好处；

7．不准收受回扣佣金、商业贿赂；

8．不准利用教师职业之便谋取其他不正当利益。

五、加强学习，严格管理。增强廉洁从教的意识，明确廉洁从教的职责，信守廉洁从教的承诺，树立起教书育人、为人师表的高尚形象。

会员同志们：让我们不断提高对加强教育政风行风建设重要意义的认识，增强信心，建立健全政风行风建设的长效管理机制，努力开创政风行风建设的新局面，为南通教育事业的不断进步，为建设和-谐新南通作出新的更大的贡献。

江苏省南通中学工会

2015年5月2日

师德倡议书[篇3]

教育大计教师为本，教师素质师德为要。为进一步规范从教行为、建树良好形象，营造风清气正、敬业爱生的教育环境，办好让组织放心、让人民满意的教育。特向全市中小学、幼儿园发出如下倡议：

一、强化师德教育，着力规范师德行为。以社会主义核心价值体系为统领，以《中小学教师职业道德规范》为准则，建树新师表形象、铸就新时代师魂。通过演讲、论坛、报告会等形式，通过业务知识竞赛、教学技能比拼、优质课评比等途径，多渠道、分层次、常态化地开展各种师德教育或实践活动。引领全体教职工准确把握师德内涵，厘清“什么该做、什么不该做”的界线，将志存高远、淡泊名利、勇于创新、乐于奉献、学为人师、行为世范作为矢志不渝的精神追求；全面规范师德行为，落实令行禁止、严肃执纪的要求，将不搞有偿家教，不体罚学生，不向家长索要钱物，不向学生乱收费，不在学术、考试、职评、评优方面弄虚作假等作为终身信守的行为准则。

二、强化师德管理，着力落实师德责任。学校是师德建设的主阵地，校长是师德建设的第一责任人，教师是师德建设的直接责任人。坚持把师德建设摆在队伍建设的首要位置，贯穿学校管理的全部过程，健全校本化的师德建设管理制度，进一步加强对师德建设的组织领导、总体规划和具体部署，做到制度落实、措施落实和责任落实。认真细化标准，关注各个环节，重视每个时段，确保全员参与、全面覆盖、全程渗透，绝不让任何一个教职工游离于师德建设工作之外。充分发挥工青妇组织的思想政治优势，发挥党员骨干教师的表率带动作用，形成学校各部门、各方面主动参与、密切配合、职责明确、齐抓共管的良好局面。

三、强化师德监督，着力践行师德承诺。通过当面表态、签订责任状、发布公开信等途径，实施“教师向家长承诺、学校向社会承诺”的双承诺制度。通过设立创建信箱、开通举报电话、组织问卷调查等途径，主动接受学生、家长和社会的监督，虚心听取各方意见，深刻分析原因，及时整改存在的不足和问题，力争在抓苗头、防反弹、控蔓延上取得实实在在的效果。以更加扎实的举措，引领全体教职工做到言谈文明、举止大方、作风正派，当好学生的好榜样和引路人；爱护全体学生，尊重学生人格，公正地对待每一个学生，建立民-主融洽的师生关系；提高业务素质，尽心尽力，精益求精，做到让学生学好、让家长放心。

四、强化师德考评，着力提升师德水平。根据《泰兴市师德建设“十条禁令”》和《泰兴市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，结合实际制定切实有效的校本化的师德考核细则，充分运用并发挥学校奖励性绩效考核的杠杆作用，让所有教师真正承担起师德责任。坚决实行师德师风问题“一票否决”和责任追究制度，将教师互评、家长点评、社会测评结果纳入学校师德考评体系，把师德要求作为提升职务、晋升职称和评先评优的必要条件。对经查属实的师德失范行为，严格按有关规定给予相应处理。在严格考评的同时，学校注重积极为广大教职工做好事、办实事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为和-谐的社会环境。

业以师立，师以德馨。教师担负着培育下一代的光荣而艰巨的任务，学生、家长、社会对我们寄予了厚望。让我们行动起来，以饱满的热情和严谨的态度，以神圣的使命感和高度的责任感，从现在做起，从点滴做起，以高尚的师德创造一流的业绩，为办好人民满意的教育而共同奋斗！

倡议单位：泰兴市洋思中学

二〇一一年三月二十九日

师德倡议书[篇4]

道德是教师的行为，规范教师的行为，作为榜样创造良好的形象，尤其是考虑到下面的举措，全体员工：坚持“自治、和-谐、竞争，除了“教育理念和“可持续发展”的文化教育目标，学校始建于绿色、和-谐、复杂的校园，使学生培养良好的学习习惯，行为和培养学生成为一个现代可持续发展学校成为最受欢迎的地方学生：快乐，温暖，骄傲!

第一，以人为本，有爱心的学生。没有爱没有教育。我们必须爱洒每个学生去尊重学生，对学生。没有打学生，不是学生实施soft-violence，不可忽略种族歧视学生，不要失去信心，使学生的学生因失去一个梦想，而不是一个学生为我们原因落在后面。给学生提供丰富的、平等、自由对话和表演空间。

第二，严格的管理，消除隐患。英里的路基，是一个危险的东西，生活的船，全身是疏忽。学校安全不是小事，学生生活十分沉重。我们想消除安全风险，遵从安全管理需求，保证教育教学与实践为一体的综合安全卫生教育，防止事故发生、学生和健康安全意识，提高他们的能力来保护自己。

第三，按著律法从宗教信仰，文明兴教育。我们应该学习贯彻《教育法》和其他有关法律、法规，坚决抵制的不良社会和堕落的侵蚀，消除一切形式的任意费用，不是卖补充材料的学生、教师、教学用品，不得从事支付听课。我们应该开展了多种校园文化活动、提高质量的文明，没有宣誓就职，邪-恶的语言，而不是无原则的麻烦，形成努力的差事，诚实守信、团结友爱的校园风气。

第四，荣耀，创造和-谐。我们应该以“八荣八耻”为主要内容，和-谐教育，创造出一种和-谐文化。对以理服人；对感情的生成，相互尊重教师与学生、学生之间互爱互助和-谐的人际关系、学校的老师和学生进入公园一个愉快的工作和学习。

第五，认真严肃的教学改进产品质量。我们想调节课堂教学，不是课堂教学去做某件事无关的，如自由离开教室、接电话。不会增加学生的学术负担，更少的工作，有针对性的，原地踏步。教育教学技能训练努力，充分发挥现代化科学的教学方法来达到改变教学和学习，提高课堂效率，所以教室生命力的光，使学生在每一堂课已成为精神殿的幸福。

风，帆已经摄影。教师，让我们携手共进，团结，互相帮助，抓住机遇，迎接挑战，务实、开拓进取、饱满的热情、严谨的工作态度、科学的工作方法、优良的工作表现人们满意的教育，营造和-谐的校园，创造良好的引人入胜的两个明天。

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