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正在进行安全检测...
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发布时间:2024-04-20 06:41:16 来源:
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烟花爆竹严控会议纪要
炼钢实习报告教师(精选篇
1
)
9
月到
10
月,我来到
__
市江南中学进行实习。为了了解实习班级的学习情
况,
倾听他们的心声,
我们对部分高一和高二班级进行调查。
下面是我就我实习
的班级——高一(
4
)班进行统计的情况进行报告。在我班发放了
57
份问卷,回
收
56
份:其中男生
33
人,女生
23
人。
一、总体情况
调查发现,
多数学生能够认同当前的学习及生活状况。
他们对课堂和教师的
素质基本认同,但现实生活中也存在一些差异,主要表现在:个人学习习惯、学
习方法和主观成就感差别;
他们对教师有更高的要求,
希望给予肯定并且能与老
师沟通交流,得到指导。
二、具体分析
1
.
多数学生在课堂上感觉愉快,
希望师生间采用互相讨论的课堂教学方式。
有近七成学生在课堂上感觉愉快;
但不可忽略的是仍有
14
%的学生感到
“失
落”,觉得成功的约有
12
.
3
%;“无所谓”的占
7
%;有
82.1
%的学生认为课
上老师基本能引导学生积极思考问题,
80
%的学生认为讲解比较清楚;
只有不到
15
%的人觉得老师讲话简明,
准确生动;
有八成的学生认为老师提出的问题有一
定启发;几乎没有启发的占
7.4
%。学生平均每堂课向老师提问“一次”的,超
过一半,有
70.4
%的学生觉得老师在课堂上只“偶尔”被点名回答问题。近七
成学生更喜欢采用“师生相互讨论”的教学方式;近
10
%学生期待自己上讲台
讲课。
课堂讨论方面,在课堂上与同学讨论的学生选择偶尔项的最多,有
63.6%
;
“从不”的有
2%
;而问到是否愿意参加讨论时,有八成的学生表示自己很喜欢
在课堂上参加小组讨论。
从以上数量,
可以看出,
学生是希望在课堂上发表自己意见的,
希望老师能
够鼓励他们提问题,甚至允许他们提出不一致的意见。
2
.大多数学生对学习有兴趣或比较有兴趣;最感兴趣的学科的科学;最不
感兴趣的是语文。
调查显示,有
43.4
%的学生对学习比较有兴趣,
41.5
%的明确表示有兴趣,
但也有
11.3
%的认为是迫于家庭压力不得不学;最喜欢的科目依次是:科学、
化学、体育、音乐、地理;而最不感兴趣科目是语文、政治、数学。在科学选项
中,化学占
35.5
%这可能与该科目任课老师是班主任,该老师上课气氛活跃,
而且又加上中间有一段课程是由实习老师上,
学生感觉新鲜等因素有关;
而作为
最不受喜欢的语文,可能该老师的上课风格学生难以接受。
3
.
约有一半学生采用传统的学习方式,
近四成的只有复习而无预习的习惯。
调查表明,有
45.2
%的学生的主要学习方式为“听教师讲课”,选择“自
习和作业”的有
23.3
%,
“自己预习,复习”的有
16.4
%。在阅读教科书方面,
过半学生把教科书内容都仔细阅读,有
35.2
%的人只重看老师讲过的内容,而
7.4
%的人只听讲,很少看书;在碰到重要或疑难问题时,有
83.9
%的人会用笔
划出来,或加上批注;只有不到
2
%的人很少这样。当问到他们是否会向老师及
同学请教时,
多半数人选择是,
38.6
%选有时是,
64.3
%的人在思考和解决问题
时习惯自己采用不同方法去处理;总想听别人的看法的有
10
%;只有不到
30
%
的人有预习和复习的习惯;
有复习无预习习惯的学生最多,
近四成;
无预习及复
习习惯的有
11.5
%;
而制定每周或每天学习计划,
并严格按计划进行的不到
4
%;
大多数是有计划,但不按时进行;没有计划的有
22.8
%。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4277e6d10329bd64783e0912a216147916117e49.html
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