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盆栽花卉的浇水技术教案
盆栽花卉的浇水技术教案
发布时间:2024-04-24 13:52:08 来源:
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室内盆花的浇水技术
一、教学目标
(一)学习目标双向细目表(知识技能分解表)
知识技能水平
学习内容
,
A
B
C
D
]
E
F
浇水的意义
√
【
利用合适的水浇花——水质的选择
√
[
判断植物缺水的方法——浇水的时机
浇水的时间
}
;
√
√
√
√
浇水的量
浇水的方法
√
√
植物的需水临界期(课内)
拓展知识
灌溉新技术的发展(课外)
,
√
#
√
A
:识记
B
:理解
C
:再现性情景应用
D
:生成性的情景应用
E
:评鉴
F
:综合应用
(二)情感目标
~
1
、通过小组合作学习,培养学生的团队合作精神。
2
、培养学生对自然、生命的热爱。
二、教学重点
浇水时机的掌握、浇水量
三、教学难点
浇水时机的掌握
四、教学资源与工具
教材、多媒体课件、盆花若干、相关浇水工具
/
五、学习策略设计
讨论策略:分组进行讨论。
协同策略:学生之间分组配合,合作完成学习任务。
竞争策略:任务完成后,要公开展示,集中点评。
六、教学过程及内容
Ⅰ复习旧课
上节课我们学习了蒸腾作用是植物的正常生命活动,
下面让我们一起回顾什么是植
物的蒸腾作用。
Ⅱ导入新课
~
既然蒸腾作用是植物的正常生命活动,蒸腾失去的水分,必须从土壤中得到补充,
这样才能使植物体内的水分达到供求平衡状态,
而浇水则是补充土壤水分,
防止植物水
分亏缺的主要措施。所以今天我们以室内盆花的浇水技术为例学习合理灌溉的生理基
础。
Ⅲ学习内容
案例
1
:
在花店里买盆花,当问及所买的盆花怎么进行养护时,很多店主为了促成生意,
经常如此回答:
“这个花很好养,只要三天用自来水浇一次就可以了。
”
思考并讨论,以组为单位完成问题:
案例
1
中店主的回答有什么值得商榷的地方按其做法会造成什么结果
案例
1
中店主的回答涉及到三方面的问题:一是浇水水质的选择上,二十浇水时
机的选择上,三是浇水时间的把握上,既然花卉的浇水时间不是一成不变的,要想把花
养的更好,就要选择合适的水质和科学的浇水时间。
一、
水质的选择
…
思考:
给金鱼换水,为什么最好把自来水放置一昼夜以上
主要原因是自来水含有消毒剂漂白粉。
室内盆花的浇水与给金鱼换水同理,家庭养花浇水用无污染的清水,最好用洁净
的雨水,自来水必须贮存
1~2d
,待氯气挥发后,方可用来浇花。
二、
正确判断花卉是否缺水——浇水的时机
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/40579502951ea76e58fafab069dc5022abea46f9.html
《盆栽花卉的浇水技术教案.doc》
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