首页 > 图形的平移教案

图形的平移教案

发布时间：2024-04-26 09:34:23 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

图形的平移教案
以下是查字典数学网为您推荐的图形的平移教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。图形的平移
教学目标1理解平移图形中对应点平行且相等性质2知道平行线间的距离的定义及两平行线间的距离均相等重点平移图形中对应点平行且相等难点平移图形中对应点平行且相等
教学方法动手操作，合作探究课型新授课教具投影仪教师活动学生活动一情境创设：1P19/做一做
通过昨天的学习我们知道线段A/B/称为线段AB的对应线段线段A//B//称为线段A/B/的对应线段
昨天我们研究的是对应图形之间的关系，即线段A/B/与其对应线段
AB之间的关系，今天我们来研究各对应点连线间的关系，即线段
AA/与线段BB/之间的关系二探索归纳
1分别连结对应点A、A/及B、B/，仔细观察线段AA/与BB/问：线段AA/与BB/之间是什么关系?第1页/共6页

线段AA/与BB/平行且相等
也就是说，线段AB经过平移后，连结两对应点(A、A/与B、B/的线段平行且相等
重复上述过程及语句让学生充分感受与理解平移性质的合理性2P19/议一议
通过平面图形感受平移的性质
1四边形A/B/C/D/是由四边形ABCD先向左平移8个单位后，再向上平移1个单位后得到的
2总结：也就是说连结四边形四个对应点的线段互相平行且相等
3线段AA/与MM/、平行且相等
问：线段MM/与BB/、CC/、DD/、之间有什么关系答：平行且相等
3性质1：图形经过平移后，连结各组对应点的线段平行且相等
4在图820中让学生将AB向右平移2格得A//、B//，连结AA//，BB//，此时AA//，BB//在同一直线上因此性质1应该这样补充：
图形经过平移后，连结各组对应点的线段平行(或在同一直线上，并且相等
第2页/共6页

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/400bf6931b5f312b3169a45177232f60ddcce70d.html