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正在进行安全检测...

发布时间：2024-04-19 20:04:42 来源：文档文库

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中班健康活动安全《上下楼梯》
一、活动目标
1、懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩和滑扶梯的危险。2、学习上下楼梯的正确方法。
3、培养幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。
二、活动重难点
1、活动重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。
2、活动难点：让幼儿懂得上下流体安全的道理，培养幼儿安全意识。
三、活动准备
ppt（音频、图片），幼儿上下楼梯己有的经验
四、活动过程
（一）、播放音频及图片“闹闹受伤了”，鼓励幼儿大胆猜测闹闹受伤的原因，导入主题。
1.播放音频及图片“闹闹受伤了-1”，鼓励幼儿根据画面猜测闹闹受伤的原因。
——宝宝幼儿园的小猴闹闹受伤了，看看他是在哪里受伤的？猜猜他为什么会受伤呢？
2.出示图片悯闹受伤了-2”，引出活动主题。
——闹闹到底为什么会受伤呢？我们一起来看一看吧。——他在楼梯上做了什么？
小结：闹闹因为下楼梯时蹦蹦跳跳所以受伤了，这是非常危险的。
（二）、出示组图“楼梯安全”及视频《一级一级走楼梯》，引导幼儿了解上下楼梯的正确方法，萌发上下楼梯安全意识。
——宝宝幼儿园里的其他小朋友也和闹闹一样，不知道怎么安全上下楼梯，请你来告诉他们吧。
1.出示组图“楼梯安全引导幼儿了解上下楼梯要按小脚Y的方向走。
——熊猫奇奇和企鹅小福怎么了？（撞到一起受伤了）——他们要怎么走才不会撞到一起呢？（分别走楼梯的两边）——那你知道应该谁走哪一边吗？看看楼梯上有什么。（小脚Y）
——小脚Y是什么样的？朝上/下的小脚Y代表什么意思呢？（小脚Y朝上的一边是上楼梯，小脚Y朝下的一边是下楼梯）
——现在你能告诉奇奇和小福，上下楼梯应该怎么走才对吗？（上下楼梯要按小脚Y的方向走）
2.出示组图“楼梯安全・2”，引导幼儿了解上下楼梯要手扶栏杆、眼看台阶。

——小老鼠皮皮是怎么走楼梯的？他的眼睛在看哪里？小手放在了哪里？（眼睛看旁边，小手放身后）
——这样可能会发生什么危险？（踩空楼梯摔倒）
——你平时是怎么走楼梯的？请你来帮帮他。（走楼梯时要手扶栏杆，眼看台阶）
3.出示图片“楼梯安全・3”并播放视频《一级一级走楼梯》，引导幼儿了解上下楼梯要一级一
级慢慢走。
——河马壮壮是怎么走楼梯的？他一步跨了几个台阶？（2个）——这样做安全吗？可能会发生什么事情？（摔倒受伤）
——你平时走楼梯时一步跨几个台阶？请你告诉壮壮，他应该怎样走才对呢？（走楼梯要一级一级慢慢走）
4.出示组图“楼梯安全-4”，引导幼儿了解上下楼梯要一个跟着一个走。
——兔一一、壮壮和小福为什么会摔倒？（挤在一起走楼梯）
——当大家都要下楼梯时，你知道应该怎样走才能又快又安全吗？（一个跟着一个走）
5.出示组图“楼梯安全”，师幼共同回顾并小结。
——现在我们一起来告诉宝宝幼儿园的小朋友们应该怎样安全上下楼梯吧。
小结：上下楼梯时，我们要按照台阶上小脚Y的方向走，避免发生碰撞；不能东张西望，要眼看台阶、手扶栏杆；不能一步跨两级，要一级一级慢慢走；不能推挤，要一个跟着一个走。
（三）、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法
播放儿歌音频及图片《上下楼梯安全歌》，巩固幼儿对安全上下楼梯方法的认识。
1.播放儿歌音频及图片第一遍，请幼儿聆听儿歌。
——在你们的帮助下，宝宝幼儿园的小朋友们终于学会了安全上下楼梯的方法。美美老师也把这些方法编成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧。
2.播放儿歌音频及图片第二遍，请幼儿说一说儿歌中上下楼梯的方法。
——要怎么上下楼梯才安全呢？
小结：上下楼梯要手扶栏杆、眼看台阶一级一级慢慢地走，不能在楼梯上蹦跳、拥挤。组织幼儿分组走楼梯，鼓励幼儿遵守安全上下楼梯的规则，正确上下楼梯。
1.引导幼儿观察脚Y标记并回顾安全上下楼梯的方法。
——看看楼梯上的脚Y是什么方向的？如果我们要往上/下走，应该跟着哪一边的脚Y走呢？
——上下楼梯还要注意哪些事情呢？
2.将幼儿分为4-5组，鼓励幼儿分组按规则上下楼梯。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/12f7615b753231126edb6f1aff00bed5b9f373dd.html