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小学英语人教新起点六年级上册Unit3AnimalWorld六上U3L3教案

发布时间：2022-11-28 14:15:45 来源：文档文库

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人教版新起点英语六年级上册
Unit3AnimalWorld
都江堰市北街小学樊菊
学情分析：

六年级的学生已经接触了五年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使
得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。但六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。本单元单元主题AnimalWorld是学生比较喜欢也乐于谈论的一个话题。通过前五年所学习的Animal的话题，大多数学生已能针对动物从appearance，food，livingplace等方面展开介绍。所以在本单元的教学中以学生的发展为宗旨，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。教材分析：
本单元主题为AnimalWorld，主要包含了语音，词汇，功能句和语篇等学习内容。其中语音部分为明暗线相结合，在第一至三课中采取整体学习的方法，让学生在自然真实的语境中习得语音。第一课时为词汇教学，本单元重点教学五个动物种类单词及新的三个动物名词汇，并通过旧知“Whatanimalsdoyoulike?”进行巩固操练并复习对动物进行简单的描述。第二课时为功能句“Whatkindofanimalsare...?”及其答句“Theyare...”教学。通过对话谈论喜爱动物，并就动物appearance,livingplace,food,activities等进行描述。第三课时为语篇阅读教学，巧妙结合单元话题，对单元话题进行综合运用，循序渐进的发展学生的阅读能力（第三课时阅读教学为高段教学中的教学重点）。
单元学习目标

语言技能目标第一层次：
1.能够听懂会说reptile，bird，fish，mammal，insect，penguin，shark，whale，kind等单词，尝试借助拼读规律和其他词汇学习策略记忆单词，并能根据语境选择恰当的词或短语来填空。
2.能够听懂会说用来询问动物类别的功能句：Whatkindofanimalare...及相应答语：Theyare....能够初步学会在恰当的语境中运用，并能按要求在所提供的语境中书写几个意义连贯的句子。
3.能够读懂介绍动物的小短文，就所读内容与他人展开对话交流，能够仿照阅读文段，并按相应提示或要求，独立写出几个意义连贯的句子。
4.能够借助熟悉的就单词和图片感知字母组个oi和oy在单词中的发音规律，并利用这些拼读规律拼读出含有这两个字母组合的其他单词，进而尝试记住其写法。第二层次：
1.能够借助图片读懂FunTime的基本信息，并尝试进行小制作。2.学唱与本单元话题相关的歌曲。
3.能够借助图片和其他阅读策略读懂StoryTime的两个小故事，根据故事回答B项的问题，并尝试给每个故事起个小标题。其他目标
1.能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游戏。2.能够在活动中认真倾听同伴发言，并尝试表达自己的观点。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/118cd34851ea551810a6f524ccbff121dd36c588.html