就业工作的难点与对策4篇,就业工作中的困难和解决方案-经验本

发布时间：2024-04-24 15:36:42 来源：文档文库

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就业工作的难点与对策4篇,就业工作中的困难和解决方案-经验本
下面这些是我精心收集整理的就业工作的难点与对策4篇，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读下载。就业工作的难点与对策1
近几年劳动力市场对产业工人的需求旺盛，所以毕业生的就业率都在90%以上。

但在就业跟踪调查中发现，一些学生存在就业不稳定的现象。同一批就业的学生，有的已经由刚工作时底薪xxxx元的普通岗位转到了底薪xxxx元的管理岗位，有的则由于不断地转换工种和岗位，与没有经过任何培训的农民工一样，更有甚者，走入就业、失业，再就业、再失业的怪圈。

这种现象给学生和家长造成了一定压力，也给技工教育的声誉造成了不好的影响。

调查发现，形成这些现象的原因主要有以下几种：一是理想中的工作环境及待遇与现实差距较大；二是懒散的行为习惯不能适应现代企业严格的管理制度的约束；三是文化基础薄弱、专业技能不精不能适应企业的生产要求；四是缺乏人际沟通能力和必要的求职观念，不能融入企业的人文环境。

存在这些问题的根本原因就在于缺乏有效的职业指导。以前我校的职业指导仅仅是就业指导，由就业办在学生毕业时集
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中进行，主要介绍就业形势、所学专业适应的职业范围及特点以及求职的知识和技巧。

这种简单的应急教育，对技工学校的学生来说效果往往不能令人满意。

试想如果在技校学习期间没有养成良好的职业意识、道德品质和行为习惯，没有掌握本专业基本的职业技能，掌握再多的应聘技巧又有何用呢？二、原因分析

1、技校生不能全面地认识自身的社会价值。

由于技校生在我国当前的基础教育体制下属于学业上的弱者，学习基础不好、没有养成良好的学习习惯、对学习没有积极性和主动性，对自己的未来缺乏自信，大多认为来技校上学是他们无奈的选择。他们不知道社会发展不仅需要科学家，而且需要受过良好职业技术教育的普通劳动者，通过上职校也能为自己开辟光明的未来。2、学生不了解综合素质的高低决定一个人长远发展的水平，认为上技校就是学"一技之长"，轻视对文化基础课的学习，影响了自身综合素质的全面提高。

3、有些学生没有养成适应职业需要的道德行为习惯，不懂遵守职业道德对社会、个人发展尤其是职业生涯发展的作用，不能自觉养成符合即将从事的职业需要的职业道德行为规范。

有些学生没有形成积极向上的职业理想，对自己的未来没有长远的规划，胸无大志，不考虑对社会、对家长、对自己的责任，混到哪
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