部编版小学五年级下册语文第 5课《草船借

箭》课文原文及知识点

【导语】这篇课文是根据我国古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭” 的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方， 称为魏、蜀、吴三国。当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙 权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮“草船借箭” 的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。课文写周瑜由于妒忌诸葛亮，要诸 葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借 箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。以下是 WT为大

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周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用 什么兵器？ ”诸葛亮说：“用弓箭。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在 军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮 说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天 造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜 问：“先生预计几天可以造好？ ”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧 急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状， 三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席 招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到 江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周 瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭 用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去 探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”

鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。” 鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ ”诸葛亮说：“你借给我二 十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子， 排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他 要是知道了，我的计划就完了。”

鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的 事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说：“到了第 三天，看他怎么办！”

鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青 布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍 然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 鲁肃问他：“你叫我来做什么？ ”诸葛亮说：“请你一起去取箭。”鲁肃 问：“哪里去取？ ”诸葛亮说：“不用问， 去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条 船用绳索连接起来，朝北岸开去。

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边 大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？ ”诸葛亮笑着说：“雾这 样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不 清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱 寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好 像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊， 逼近曹军水寨去受箭。

天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩 咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！ ”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了 当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。 每条船大约 有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

本文根据元末明初罗贯中的《三国演义》第四十六回相关内容改写

我会写:

妒：嫉妒 妒忌 妒意 妒火 嫉贤妒能

妄自菲薄

课内词语：

妒忌军事委托照办预计 紧急惩罚探听私自布置

调度水寨呐喊军令状

神机妙算

近义词：

妒忌 忌妒

商议一一商量

推却——拒绝

委托——托付

预计 估计

紧急一一紧迫

惩罚一一处罚

吩咐 嘱咐

迟延 拖延

疑惑——困惑

反义词：

推却——接受

惩罚一一奖励

齐全——短缺

秘密一一公开

理解词语：

【妒忌】对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨

【推却】拒绝；推辞。

【委托】请人或机构等代办。

【迟延】耽搁；拖延。

【翎毛】羽毛。

【疑惑】怀疑困惑。

【调度】管理并安排（工作、人力、车辆等）。

【虚实】虚和实，泛指实际情况或内部情况。

【支援】用人力、物力、财力或其他实际行动去支持和援助。

【弓弩手】古代军队中负责射箭的兵土。弩：一种利用机械力量射箭的弓。

【军令状】戏曲和旧小说中所说接受军令后写的保证书， 表示如不能完成任务， 愿依军法受罚。

【神机妙算】惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势， 决定策略。

句子解析：

1周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

课文开门见山，交代了故事的起因。概括诸葛亮挺有才干，周瑜妒忌诸葛亮的 事实。“妒忌”正是周瑜与诸葛亮发生矛盾的起因，为故事的展开埋下了伏笔。

2、 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战， 用什么兵器？ ”诸葛亮说：“用弓箭。”

这是周瑜设好的圈套，明里共商军事，暗里设陷阱害人。他明知故问，意欲加 害诸葛亮，表现了他的险恶用心。而诸葛亮的简洁回答，表现了他的胸有成竹。

3、 周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十 万支。这是公事，希望先生不要推却。”

4、 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静； 直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

这里用了排比的句式，语气强烈，渲染出故事的紧张感。情况如此紧急，诸葛 亮表现得超乎寻常的沉着冷静，侧面烘托了诸葛亮的神机妙算，智慧过人。

5、 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。

这一句环境描写突出江上雾大，其作用是推动故事情节的发展。诸葛亮选择这 样的天气，说明他精通天文气象，预测准确无误。只有这样的天气，才会让疑心 多虑的曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只让弓弩手射箭，这是借箭成功的条件 之一。

6、 五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东， 一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。

“一字摆开”既便于行动，又不留空当，使受箭面积增大。军士“擂鼓呐喊”， 既是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操军队的注意力，引曹军出来射箭， 又是让曹军明确射箭的目标和方向。这些都表现了诸葛亮的思虑缜密、安排巧妙。

7、鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？ ”诸葛亮笑着说：“雾这样大， 曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

语言描写，表现不同人物的不同特点。鲁肃吃惊，害怕曹军出来进攻，而诸葛 亮镇定自若，成竹在胸。

诸葛亮谈笑风生、镇定自若与鲁肃的吃惊形成鲜明的对比。 因为他对曹操生性 多疑、用兵谨慎的性格了如指掌。在“看不清虚实”的情况下，不会“轻易出 动”。诸葛亮的笑，

笑曹操不敢出兵（胜利的笑），笑周瑜不自量力（胜利的笑），笑鲁肃忠厚老实

（幽默、宽厚的笑）。从诸葛亮的笑中，我们能体会到他的从容自信、宽容大度。 这一笑，笑出了他的胸有成竹，笑出了他的运筹帷幄，笑出了他的神机妙算，笑 出了他的英雄本色。

8诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹 军水寨受箭。

诸葛亮下令把船掉过来，是为了能两面受箭，也为了保持船体平衡，便于箭满 后顺风顺水返回，省去掉头的时间。诸葛亮的聪明才智充分显示出来。

诸葛亮敢逼近曹军水寨，不是贸然行动，也不是一意孤行。而是因为他完全掌 握了曹操生性多疑、小心谨慎的性格，再者是利用大雾天气，让曹操不敢轻易出 兵。此行“借箭”，不是他信口开河，而是他周密考虑、巧妙安排之后的行动， 所以才不费吹灰之力，借走十万支箭。这不仅显示了诸葛亮丰富的天文知识， 也 表现了他高超的军事智慧才能。

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